Онлайн-курсы УрГПУ

Курс «Командообразование и лидерство» предназначен для студентов бакалавриата44.00.00 «Образование и педагогические науки». Цель дисциплины состоит в формировании у обучающихся готовности к организации проектной групповой работы на основе применения эффективных методов руководства проектной группой, в том числе в онлайн среде.

Курс состоит из трех модулей, в рамках которых рассматриваются следующие вопросы: основы командообразования, коммуникация как инструмент управления командой, лидерство и руководство в команде.

В данном курсе студентам предлагается пройти продвинутый уровень, который включает в себя два модуля: организация управления проектами в межвузовской команде и работа над проектом в межкультурной виртуальной команде.

 

Формируемые компетенции:

УК-3: способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде.

 

О преподавателях:

Крылова С.Г., доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и конфликтологии, руководитель международного культурно-образовательного онлайн проекта «Глобальное лидерство»;

Максимова Л.А., доцент, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой общей психологии и конфликтологии.

 

Программа курса:

·        Команда и группа: социально-психологические характеристики;

·        Этапы и стадии образования команды;

·        Подходы к комплектованию команд;

·        Модели коммуникации;

·        Виды коммуникационных сетей;

·        Принятие группового решения;

·        Коммуникация в конфликте;

·        Типология лидеров;

·        Виды социальной власти;

·        Ситуационное руководство (модель П. Херси- К.Бланшара);

·        Взаимодополняющая управленческая команда (модель И.Адизеса);

·        Руководство виртуальной командой;

·        Организация управления проектами в команде;

·        Основы разработки проекта;

·        Презентация результатов работы команды;

·        Выбор темы проекта (глобальная проблема);

·        Комплектование команд, знакомство;

·        Работа над проектом;

·        Презентация проекта.

 

Профессии, специальности и направления подготовки:

44.00.00 «Образование и педагогические науки»

 

Общая трудоемкость: 2 з.е.

Истории как науки, достоверно отражающей реалии прошлого, сегодня не существует. Ее заменили историческая память и историческая политика. Так ли это? Авторы предлагаемого курса (И.В. Грибан, В.Н. Земцов, А.А. Постникова) предлагают пройти вместе с ними непростой путь, чтобы попытаться ответить на этот важный для общества и, особенно, для историков, вопрос.

Материалы (видеоролики, лекции, тесты и рекомендуемая литература) условно разделены на три модуля. В первом модуле дается общая картина «появления» того, что сегодня называют исторической памятью и исторической политикой, дается представление о разных традициях их восприятия, анализируются особенности национальных (СССР и Россия, США, Франция, ФРГ, страны Центральной и Восточной Европы) традиций. Второй модуль посвящен вариантам практического исследования конкретных проблем прошлого через призму исторической политики и политики памяти. Третий модуль акцентирует внимание на сфере образовательного пространства, дает возможность увидеть, каким образом происходит (или должна происходить) трансляция образов прошлого в школьной и вузовской среде, как совместить и примирить достоверность фактов прошлого с изменчивостью и субъективностью его восприятия.

 

Структура курса:

Модуль №1 «Историческая память: теоретико-методологический аспект»

Модуль №2 «Историческая политика: теоретико-методологический аспект»

Модуль №3 «Методология исторической политики и исторической памяти в исторических исследованиях»

Модуль №4  «Историческая память и историческая политика в современном образовательном пространстве Европы и России»

 

Преподаватели:

В.Н. Земцов, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин

А.А. Постникова, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин

И.В. Грибан, кандидат исторических наук, доцент, директор центра культурно-образовательных проектов

 

Результаты курса:

1.    Знание основ анализа исторического развития общества

2.    Владение методами работы с исторической и социально значимой информацией.

 

Формируемые компетенции:

ПК-6 Способен к самообразованию в профессионально-педагогической сфере для обеспечения современного качества образования в соответствии с ФГОС

О курсе «Правовые и этические основы педагогической деятельности»

 Курс «Правовые и этические основы педагогической деятельности»предназначен для студентов бакалавриата 44.00.00«Образование и педагогические науки» и направлен на то, чтобы дать обучающимся исчерпывающие, всесторонние и систематизированные знания о месте и значении правовых и этических основ педагогической деятельности; системе теоретических основ этической и правовой стороны педагогической деятельности; специфике правовой составляющей образовательной деятельности; правового статуса педагогического работника, руководителя образовательной организации, формах и методах деятельности лиц, занимающихся образовательной, воспитательной деятельностью; системы взаимодействия с организациями и учреждениями в процессе осуществления профессиональной деятельности, в том числе института семьи, юридической, административной, материальной, дисциплинарной ответственности.

 Формируемые компентенции:

ОПК-1. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.

 

О преподавателях:

 

Ильченко В.Н., заведующий кафедрой права и методики его преподавания УрГПУ, к.и.н., доцент;

Зорин А.И., доцент кафедры права и методики его преподавания УрГПУ, к.ю.н., доцент;

Коротун А.В., заведующий кафедрой рекламы и связей с общественностью; и.о. зав. кафедрой управления социальной и воспитательной работой УрГПУ; к.п.н., доцент;

Шитов А.К., старший преподаватель кафедры права и методики его преподавания УрГПУ;

Шпека К.А., доцент кафедры права и методики его преподавания УрГПУ, к.ф.н.

 

Содержание курса.

В курсе рассматриваются следующие темы:

 

Право, мораль, этика в системе социального регулирования общественных отношений

 

Правоотношения. Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность

 

Введение в российское право

Правосознание и правовая культура

 

Профессиональная этика

 

Содержание и специфика. педагогической этики

 

Система образования в РФ. Государственная регламентация в сфере образования.

 

Правовой статус, образовательных организаций.

 

Правовой статус педагогических работников.

 

Правовой статус обучающихся и их родителей (законных представителей)

 

Правовое регулирование педагогических отношений в системе общего образования

 

Правовое регулирование педагогических отношений в системе профессионального и дополнительного образования

 

ПРОФЕССИИ, СПЕЦИАЛЬНОСТИ И НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ:

 

44.00.00 «Образование и педагогические науки»

 

Общая трудоемкость: 2 з. е.